”Design thinking” – ett sätt att bygga på varandras idéer för att lösa problem och forma en produkt utifrån användarens behov

”Design thinking” – ett sätt att bygga på varandras idéer för att lösa problem och forma en produkt utifrån användarens behov

Den här veckan hade Viktor Rydberg Gymnasium (VRG), Djurholm, ett pedagogiskt utvecklingsmöte tillsammans med personal från Täby Enskilda Gymnasium (TEG). Henrik Gattberg och Alexandra Koumi höll en workshop för att introducera design thinking och hur vi kan använda det för att utveckla våra undervisningmetoder. Henrik och Alexandra har använt metoden i sina kurser, då ekonomielever (gy) ska komma på och utveckla idéer till sina UF-företag. Läs mer

Annonser
Projekt Bi1/Sv1: Vetenskapligt arbetssätt och skrivande

Projekt Bi1/Sv1: Vetenskapligt arbetssätt och skrivande

Efter jul har eleverna på VRG två veckors schemabrytande projekt. Projekten är uppdelade årskurs- och programvis, och i år skapade vi ett nytt ämnesövergripande projekt med centralt innehåll ur kurserna Biologi 1 och Svenska 1 som vi kallar ”Vetenskapligt arbetssätt och skrivande”. Tre lärare, två biologilärare och en svensklärare, samverkade i projektets planering och utförande. Läs mer

Populationsgenetik Bi1: simulering av mikroevolution och Hardy-Weinbergs samband – med kulor!

Populationsgenetik Bi1: simulering av mikroevolution och Hardy-Weinbergs samband – med kulor!

Dags för evolution och populationsgenetik i Biologi 1-kursen! Bozeman Science har publicerat en videoinstruktion till en simulering som går ut på att undersöka Hardy-Weinbergs samband med hjälp av kulor. Testa gärna – enkelt utförande, matnyttig teori, samt hantering av data och matematiska samband. I like! Läs mer

Lektionsupplägg: Posters med tema Nobel och genteknik i Biologi 1

Lektionsupplägg: Posters med tema Nobel och genteknik i Biologi 1

Uppgift

I år kombinerade vi uppmärksammandet av Nobelpriset med moment genteknik i kursen Biologi 1. Eleverna fick i uppgift att presentera posters som beskriver en upptäckt eller ett framsteg inom biologi, med koppling till gentekniska metoder och Nobelpriset i kemi eller fysiologi/medicin. På tre minuter skulle de presentera en poster som sammanfattar upptäckten på ett populärvetenskapligt sätt.  Läs mer

OneTab samlar snabbt och lätt dina öppna webflikar i en flik med delbar lista

OneTab samlar snabbt och lätt dina öppna webflikar i en flik med delbar lista

Har du liksom jag alltid tusen flikar öppna i din webläsare? Plus flera fönster öppna samtidigt..? OneTab är ett litet tillägg till Chromes webläsare som spar minne och kan förenkla tillvaron en smula genom att ordna flikarna i en lista. Man kan även dela flikarna lätt med andra om man vill, något som kan underlätta om man vill dela resurser med sina elever. Läs mer

Lys upp din markör vid presentationer med #Mouseposé och #CraftyCursor

Lys upp din markör vid presentationer med #Mouseposé och #CraftyCursor

När man projicerar material från sin dator blir det lättare för publiken att följa om man kan förstora och ”lysa upp” markören. Det blir då smidigt att rikta fokus till något särskilt på skärmen. Jag har testat två olika verktyg som möjliggör detta, Crafty Cursor (gratis, basic) och Mouseposé (kostar, bättre). Läs mer

Digitalisering – när, hur och varför?

Digitalisering – när, hur och varför?

 

MOT EN MER DIGITALISERAD SKOLA

I går beslutade regeringen om en nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet. Det övergripande målet för strategin är att det svenska skolväsendet ska vara ledande i att ta vara på de möjligheter som digitaliseringen av samhället medför. Barn och elever ska uppnå en hög digital kompetens, och kunskapsutvecklingen och likvärdigheten ska stärkas.

Så vad menas med en digitaliserad skola? Förra veckan besökte jag, tillsammans med min skolchef Kristy Lundström, den skandinaviska skolan i Bryssel (Scandinavian School of Brussels, SSB) för att prata om hur digitalisering kan utgöra ett stöd för undervisning och lärande. Vi pratade bland annat om följande. Läs mer